Makna kognitif (apakah itu, konsep dan definisi)

Apa itu Kognitif:

Kognitif merujuk kepada proses di mana individu mampu menghasilkan dan mengasimilasi pengetahuan. Kognitif adalah perkataan yang berasal dari bahasa Latin cognoscĕre dan bermaksud "tahu".

Dalam psikologi istilah kognitif digunakan untuk menyebutkan keupayaan manusia yang memungkinkan pengembangan pengetahuan melalui deria, pengalaman, tafsiran dan pergaulan yang dibuat oleh individu terhadap maklumat yang mereka miliki.

Setelah pengetahuan dihasilkan, orang terus mengaitkan pelbagai maklumat, bahasa dan intuisi yang memotivasi mereka untuk terus merumuskan pengetahuan baru. Ini adalah proses semula jadi yang bertujuan untuk memenuhi keperluan manusia tertentu.

Atas sebab ini, ketika berbicara tentang pemikiran kognitif, rujukan dibuat terhadap hubungan dan tafsiran yang dibuat oleh individu mengenai apa yang mereka perhatikan dan rasakan berkenaan dengan objek atau pengalaman, hasilnya menghasilkan tindak balas.

Hal ini dimungkinkan kerana manusia bergabung dalam proses pemikiran set keupayaan terbesar yang menimbulkan proses pengembangan pengetahuan.

Terdapat teori mengenai bagaimana segala sesuatu yang berkaitan dengan kognitif harus dianalisis dan ditafsirkan, yang dicadangkan oleh pelbagai penyelidik, termasuk Jean Piaget dan Lev Vygotski, antara lain.

Perkembangan kognitif

Perkembangan kognitif difahami sebagai kumpulan proses intelektual yang dihasilkan oleh kehendak manusia dan kemampuan untuk mencari jawapan kepada pelbagai perkara yang tidak diketahui yang membatasi kemungkinan memahami konteks yang mengelilingi kita.

Berdasarkan kajian Piaget, perkembangan kognitif bermula pada masa kanak-kanak ketika kanak-kanak berusaha, dalam pelbagai cara, untuk memahami dan menyesuaikan diri dengan semua yang ada di sekitar mereka dan yang tidak diketahui oleh mereka. Perkembangan ini berlaku dalam empat peringkat yang disebut:

Sensorimotor: berlaku sejak lahir hingga dua tahun. Pada tahap ini anak mengembangkan pembelajarannya melalui pancaindera dan representasi yang dibuatnya mengenai objek dan situasi dalam ingatannya.

Pra-operasi: merangkumi tahap dari dua hingga tujuh tahun, ketika anak sudah dapat menafsirkan simbol dan reaksi tertentu, mulai mempertimbangkan lingkungannya dan mengembangkan bahasa. Perkembangan pemikiran logik bermula.

Operasi konkrit: ia berkembang antara usia tujuh hingga dua belas tahun. Ini terutama dicirikan oleh kemampuan untuk berfikir abstrak dan moral, melalui logik, dalam situasi konkrit.

Operasi formal: merangkumi usia sebelas hingga lima belas tahun. Individu memulakan pengembangan intelektual melalui pancaindera, merumuskan konsep dan menyelesaikan masalah. Pada tahap ini hubungan manusia bertambah dan identiti peribadi terbentuk.

Oleh itu, perkembangan kognitif secara beransur-ansur untuk mencapai keseimbangan mental yang memungkinkan perkembangan individu secara menyeluruh.

Pembelajaran kognitif

Pembelajaran kognitif adalah proses di mana maklumat melewati sistem kognitif individu, iaitu, dia alasan, memproses maklumat dan menghasilkan tindak balas.

Pembelajaran kognitif mengalami emosi yang berbeza dan menggunakan pelbagai alat yang mendorong perkembangan kognitif di mana ia menghasilkan cara baru untuk memahami dan menganalisis pengetahuan baru.