Makna pengetahuan (apa itu, konsep dan definisi)

Apa itu Pengetahuan:

Pengetahuan adalah tindakan dan kesan mengetahui, iaitu memperoleh maklumat berharga untuk memahami kenyataan melalui akal, pemahaman dan kecerdasan. Oleh itu, merujuk kepada apa yang dihasilkan dari proses pembelajaran.

Pengetahuan boleh dirujuk dengan beberapa cara. Dalam pengertian yang paling umum, kata pengetahuan merujuk kepada maklumat yang terkumpul pada topik atau isu tertentu. Dalam pengertian yang lebih spesifik, pengetahuan didefinisikan sebagai kumpulan kemampuan, kemahiran, proses mental dan maklumat yang diperoleh individu, yang fungsinya adalah untuk membantunya menafsirkan kenyataan, menyelesaikan masalah dan mengarahkan tingkah lakunya.

Kata pengetahuan berasal dari bahasa latin kognoser , dibentuk oleh awalan con , yang bermaksud 'segalanya' atau 'bersama', dan kata gnoscere .

Sebagai fenomena, pengetahuan telah dikaji sejak Zaman Klasik, dan ini adalah bidang penting dalam kajian falsafah, psikologi dan ilmiah secara umum.

Ciri dan sifat pengetahuan

• Pengetahuan selalu bersifat budaya, iaitu sesuai dengan budaya. Pengetahuan biasanya mampu dinyatakan dan dihantar melalui bahasa. Dalam pengertian ini, pengetahuan dikodekan, iaitu, ia memerlukan kod atau bahasa untuk komunikasinya. Pemikiran, tingkah laku dan proses membuat keputusan manusia.Ini adalah fenomena kompleks yang ditentukan oleh pemboleh ubah biologi, psikologi dan sosial.

Bagaimana pengetahuan diperoleh?

Pengetahuan dibina dari awal kanak-kanak dan menyertai proses perkembangan seseorang, mempengaruhi tingkah laku dan kemampuan mereka untuk menyelesaikan masalah. Pengetahuan berasal dari persepsi deria, dari mana ia mencapai pemahaman, dan dari sana ia menuju proses analisis dan pengkodifikasi maklumat yang rasional.

Kita harus mengatakan, bagaimanapun, bahawa proses pembinaan pengetahuan sangat kompleks dan memenuhi banyak pemboleh ubah, sebab itulah terdapat beberapa sekolah yang dikhaskan untuk perumusan teori pengetahuan. Beberapa penulis yang telah mengkaji fenomena ini pada zaman kita adalah Jean Piaget, melalui teorinya mengenai perkembangan kognitif, dan Lev Vygotski, melalui teori sosiobudaya.

Diakui bahawa, dalam bacaan umum, kaedah asas berikut untuk memperoleh pengetahuan dapat dikenali. Mari lihat.

1. Kewibawaan: tokoh berwibawa adalah elemen untuk penyebaran pengetahuan, kerana mereka menghasilkan suara keyakinan dalam kelompok sosial. Ini berlaku dari ibu bapa kepada anak-anak, dari guru hingga pelajar, atau dari pakar di hadapan penonton yang ingin tahu. Tradisi: pengetahuan dihantar dari generasi ke generasi, dan dengan cara ini disatukan dalam tradisi. Oleh itu, individu dari kumpulan sosial tertentu memperoleh pengetahuan melalui amalan sosial tradisional. Intuisi: Ini adalah jenis pemahaman langsung mengenai masalah yang muncul, yang membolehkan anda membuat keputusan dengan tepat. Pengalaman: sebagai subjek memperoleh pengalaman, dia mendaftar dan mempelajari maklumat baru yang memungkinkannya menghadapi situasi serupa di masa depan. Penyelidikan saintifik: pelaksanaan pemerolehan maklumat secara sistematik, tersusun dan metodis, iaitu berdasarkan kaedah saintifik, adalah bentuk pemerolehan pengetahuan.

Lihat juga:

• Teori sosiobudaya.

Jenis pengetahuan

Secara umum, dapat dikatakan bahawa terdapat dua jenis pengetahuan utama: pengetahuan a priori dan pengetahuan posteriori .

• Pengetahuan a priori : pengetahuan boleh menjadi a priori apabila ia adalah berdasarkan kepada proses introspeksi atau sebab peribadi untuk dapat dirumuskan tanpa disahkan dalam pengalaman. Pengetahuan posteriori : kita berbicara tentang pengetahuan posteriori ketika timbul dari pengalaman, dan pengalaman yang sama menjadi pengesahan pembelajaran.

Walau bagaimanapun, anda juga boleh membincangkan jenis pengetahuan lain mengikut kaedah pembelajaran atau bidang pengetahuan. Mari lihat beberapa kes.

Pengetahuan falsafah

Pengetahuan filosofis diperoleh melalui refleksi spekulatif mengenai realiti dan dialog, dan bertujuan untuk memahami keberadaan dan keberadaan subjek. Boleh dikatakan rasional, analitis, menyeluruh, kritikal dan bersejarah.

Pengetahuan empirikal

Pengetahuan empirikal adalah yang diperoleh melalui pengalaman pribadi dan teraba, walaupun tidak menyiratkan metode belajar melainkan kesadaran akan susunan apa yang hidup atau dialami. Walaupun timbul dari pengalaman konkrit, ia dimodifikasi oleh alam semesta nilai budaya.

Pengetahuan saintifik

Pengetahuan saintifik adalah yang diperoleh melalui rancangan penyelidikan yang dirancang, yang menyiratkan proses yang sistematik dan metodis. Pengetahuan saintifik dapat disahkan dan dibuktikan. Sebaliknya, ia bertujuan untuk menjadi kritis, rasional, universal dan objektif.

Pengetahuan teologi

Pengetahuan teologi didasarkan pada penerimaan sekumpulan nilai dan kepercayaan yang berasal dari wahyu rohani. Dalam pengertian ini, ia mempunyai watak simbolik, kerana proses pembinaan makna melalui simbol beroperasi di dalamnya.