Makna pembelajaran kendiri (apa itu, konsep dan definisi)

Apa itu Pembelajaran Kendiri:

Pembelajaran kendiri adalah proses di mana seseorang individu memperoleh pengetahuan baru sendiri.

Orang yang mempraktikkan pembelajaran kendiri dicirikan dengan mengembangkan sekumpulan kemahiran dan sikap yang membolehkan mereka menentukan alat dan kaedah terbaik untuk memperoleh pengetahuan baru dan menjalankan eksperimen secara bebas.

Begitu juga, harus disebutkan bahawa manusia dan banyak haiwan, termasuk mamalia, mempunyai kemampuan belajar secara bebas melalui permainan.

Sebagai contoh, melalui permainan pelbagai kemahiran mental, strategi pertahanan, antara lain, dipraktikkan.

Pelajar kendiri memfokuskan diri untuk belajar mengenai satu atau lebih topik khususnya, secara bebas, yang bermaksud tekad, usaha, tanggungjawab dan ketekunan untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Orang-orang ini mencari maklumat sendiri dan melakukan eksperimen yang diperlukan sehingga mereka mencapai objektif yang dinyatakan.

Artinya, itu adalah pembelajaran untuk belajar sendiri dan tanpa bantuan guru atau tutor, oleh itu, orang yang belajar sendiri disebut sebagai pengajaran diri.

Pembelajaran kendiri menghasilkan autonomi dan membolehkan orang mengatur kaedah, amalan dan penilaian apa yang membolehkan mereka mencapai pengetahuan dan objektif yang dicadangkan.

Pembelajaran kendiri mempunyai beberapa kelebihan seperti mempromosikan rasa ingin tahu, menyelesaikan masalah, bersikap kritis ketika mencari maklumat, menentukan irama pembelajaran, mencari alat dan pelbagai kaedah pembelajaran. Di samping itu, pembelajaran kendiri merangkumi banyak ruang di luar sekolah.

Kemahiran belajar sendiri

Pembelajaran kendiri dicapai apabila individu melakukan serangkaian tindakan dan nilai yang memungkinkan mereka memperoleh pengetahuan, yang mengembangkan pelbagai kemahiran yang berguna dalam ruang dan aktiviti apa pun.

Berikut adalah kemahiran terpenting yang mencirikan pembelajaran kendiri.

• Bersikap kritis semasa menjalankan penyelidikan atau praktik. Bersikap berdisiplin dan konsisten untuk mengekalkan rentak belajar. Ikut inisiatif untuk mencari pelbagai cara untuk memperoleh pengetahuan. Pembelajaran kendiri memikul tanggungjawab untuk memahami pentingnya belajar lebih banyak setiap hari sebagai sebahagian daripada pertumbuhan peribadi dan profesional kita. Rasa ingin tahu sebagai dorongan untuk mengetahui atau menjana pengetahuan baru. Berkongsi dan membincangkan maklumat, secara objektif, dengan orang lain, yang memungkinkan pertukaran maklumat dan pendapat mengenai topik tertentu.

Lihat juga Pembelajaran.