Makna paradigma (apakah itu, konsep dan definisi)

Apa itu Paradigma:

Sebagai paradigma kita memanggil model, corak atau contoh yang mesti diikuti dalam situasi tertentu. Perkataan itu berasal dari bahasa Yunani contoh (paradeigma).

Dalam pengertian yang luas, ini merujuk kepada teori atau kumpulan teori yang berfungsi sebagai model untuk diikuti untuk menyelesaikan masalah atau situasi tertentu yang timbul.

Sinonim paradigma adalah model, corak, contoh, cetakan, ideal, serta kanon, norma atau peraturan.

Dalam bahasa Inggeris, paradigma boleh diterjemahkan sebagai paradigma . Contohnya: " Ini adalah perubahan paradigma dalam dasar Asia Selatan Amerika Syarikat " (ini adalah pergeseran paradigma dalam dasar Amerika Syarikat di Asia Selatan).

Paradigma dalam Linguistik

Bagi Ferdinand de Saussure, dalam Kursus Linguistik Umumnya (1916), semua unit bahasa (fonologi, morfologi atau semantik) dihubungkan oleh pautan paradigmatik atau sintagmatik.

Hubungan paradigmatik adalah hubungan di mana unsur terbentuk dengan sekumpulan unsur linguistik dengan ciri yang serupa yang, kerana kategori tatabahasa dan maknanya, dapat menempati kedudukan yang sama dalam rantai sintagmatik.

Sebagai contoh, dalam kalimat "Patricia akan melakukan perjalanan dengan kereta", perkataan car membangkitkan sekumpulan hubungan semantik yang merujuk kepada alat pengangkutan, seperti kenderaan, kereta, kereta, bas, kereta api, kapal terbang, kapal, yang dapat menggantikan perkataan kereta .

Paradigma saintifik

Dalam bidang ilmiah, paradigma adalah prinsip, teori atau pengetahuan yang berasal dari penyelidikan dalam bidang ilmiah, yang akan berfungsi sebagai rujukan dan model untuk penyelidikan masa depan.

Menurut ahli fizik dan ahli falsafah Amerika Thomas Samuel Kuhn (1922-1996), dalam bukunya The Structure of Scientific Revolutions, paradigma adalah:

"Pencapaian ilmiah yang menghasilkan model yang, dalam jangka masa lebih kurang, dan dengan cara yang lebih atau kurang jelas, memandu pengembangan penyelidikan selanjutnya secara eksklusif dalam mencari jalan keluar untuk masalah yang ditimbulkan oleh mereka."

Paradigma pendidikan

Paradigma pendidikan adalah model yang digunakan dalam pendidikan. Paradigma yang digunakan oleh guru mempunyai kesan yang besar terhadap cara pelajar menghadapi pengetahuan dan bertindak balas terhadapnya, belajar atau menolaknya bergantung pada cara pendekatannya.

Contohnya ialah cara belajar generasi baru, yang berbeza dengan generasi sebelumnya. Oleh itu, paradigma pendidikan yang konservatif tidak akan memberi banyak kesan di peringkat sosial.

Sebaliknya, paradigma inovatif boleh membawa kepada pembelajaran dinamik, yang merangsang pelajar, menghasilkan perubahan yang nyata dalam diri pelajar.

Paradigma pengaturcaraan

Paradigma pengaturcaraan merujuk kepada cara pengaturcara atau sekumpulan pengaturcara menyelesaikan satu atau beberapa masalah yang jelas. Dalam pengertian ini, ia mewakili cara tertentu untuk menawarkan penyelesaian.

Terdapat paradigma pengaturcaraan yang berbeza. Empat yang utama adalah penting, deklaratif, logik, berfungsi, dan berorientasikan objek. Paradigma ini berbeza antara satu sama lain kerana cara untuk mendekati elemen-elemen yang terlibat dalam masalah tersebut, serta langkah-langkah yang diperlukan untuk mencapai penyelesaiannya.

Paradigma kerumitan

Kerumitan adalah istilah yang digunakan dalam falsafah, epistemologi, linguistik, pedagogi, matematik, kimia, fizik, meteorologi, statistik, biologi, sosiologi, ekonomi, perubatan, psikologi, dalam sains komputer atau sains komputer.

Oleh itu, definisinya berbeza bergantung pada kawasan. Teori kerumitan juga dikenali sebagai cabaran kompleksiti atau pemikiran kerumitan.

Paradigma kerumitan, juga disebut pemikiran kompleks, bertujuan menghubungkan pelbagai disiplin dan bentuk sains, tetapi tanpa mencampurkannya.

Paradigma masyarakat mengalir ke berbagai bidang masyarakat dan merangkumi ketidakpastian sebagai pembukaan kemungkinan baru, dan bukan sebagai sesuatu yang memperlambat proses pemikiran.